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关注 | 教育部:研究生可用专利等申请学位,突破“唯学位论文”限制

2025-09-303743来源:

9月23日,国务院新闻办公室举行新闻发布会,介绍“十四五”时期加快建设教育强国进展成效。会上教育部部长怀进鹏表示,“十四五”期间,我国在深化教育综合改革方面实现多项新突破。在基础教育领域,以县中振兴为牵引,逐步扭转以升学为导向的资源分配模式,配合中考改革探索,有效淡化升学竞争、缓解社会焦虑;高考综合改革已在各省份全面落地。

  9月23日,国务院新闻办公室举行新闻发布会,介绍“十四五”时期加快建设教育强国进展成效。会上教育部部长怀进鹏表示,“十四五”期间,我国在深化教育综合改革方面实现多项新突破。在基础教育领域,以县中振兴为牵引,逐步扭转以升学为导向的资源分配模式,配合中考改革探索,有效淡化升学竞争、缓解社会焦虑;高考综合改革已在各省份全面落地。

  在高等教育方面,依据学位法,在卓越工程师培养计划中,研究生可以用专利、产品设计、方案设计等创新性成果申请获得学位,历史性突破了学位授予“唯学位论文”限制。

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  高校青年教师获得长周期稳定支持的政策已落地实施,助力培育未来科技骨干力量。学科专业设置更趋灵活,专业目录修订周期由过去十年一次调整为每年发布急需专业清单,并推出微专业、微学分机制,增强与社会需求的适配性。近两年多来,全国学科专业点调整比例超过20%。本科教育改革试点稳步推进,在计算机、数学、物理、生物等9个基础学科领域出版系列核心教材。

  职业教育方面,实施以“办学高水平、产教高质量”为目标的“新双高”改革,强化人才培养与区域经济发展的融合。

  教师队伍建设方面,持续完善教师教育培训体系,支持43所高水平大学开展研究生层次中小学教师培养。

  数字教育取得显着进展,建成覆盖200多个国家和地区、服务1.7亿学习者的智慧教育平台,获联合国教科文组织教育信息化奖,今年发布的《中国智慧教育白皮书》在国际上产生积极反响。国家终身学习教育平台也已上线,助力学习型社会建设。

  怀进鹏指出,这一系列改革举措坚持“守正创新、实干为要”,形成了推进教育强国建设的良好态势,将为教育高质量发展持续注入新动力。

  来源:红星新闻、快科技


标签: 专利 教育部
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